來源:Peatix

100BANCH的項目吸引了許多年輕人，他們試圖為不受“學校”框架約束的“教育”和“學習”創造機會。在成員接受教育的努力背景下有什麽樣的想法和未來目標，也是教育年齡的成員為教育網站帶來新風?

作為教育領域各種活動的實踐者活躍的年輕人被邀請作為小組成員，談論每個人所看到的教育的“理想”和“現實”，探索創造未來教育的實用方法我會的。

#理想與現實

《時間表》
18:30:開場~活動開始前可以參觀2樓的展示~
19:00:開場
19:10:輸入談話
19:20:串擾
20:30:對話框
21:00:關閉和聯網
21:30:結束

《登臺嘉賓》

教育社會學家
福島創太

1988年出生。早稻田大學法律係畢業後，加入Recruit Co.,Ltd。他參與了與企業中期招聘有關的各種工作，例如變更工作網站“Rikunabi NEXT”的規劃和開發。離開公司後，我進入東京大學教育學研究生院碩士課程比較教育社會學課程，研究並完成了年輕人的職業形成。目前，他正在攻讀博士研究生課程，在教育和探索公司從事教育研究，為初高中學生開發和實施探索學習計劃，教師和企業人員以及商業開發培訓。另外，在一般社團法人Teachers Initiative也從事支援教員，學校管理職務，指導主事，進修開發以及促進工作。著有『為什麽放松一代會重復職業變化?-職業思考和自我責任陷阱』 (築摩新書) 《未來的創造者——“Teachers Initiative”的記錄》 (櫻社) (合著)

《演講者成員》

田中步
一般社團法人lightful代表理事
閃電項目負責人|GARAGE Program 13期

從品川女子學院畢業後，在失去一段時間後，我成立了一個普通的公司lightful。目前是數字好萊塢大學的研究生。在燈光方面，我們正在支持想要成為學校教師和學校教師的大學生，為全國的小學和初中和高中學生創造一個可以選擇“自己說服”生活的環境。2024我從FC Imabari高中教師的角度參與教育網站。

安田莉子
YOMY株式會社CEO
Online Yomikikase YOMY!項目負責人|GARAGE Program 62期

2000年出生。我在關西度過，直到高中，我去了東京進入大學。通過中學時期在文科教育下學到的經驗，對教育領域產生了興趣。我喜歡與孩子互動，比如IT編程課程和滑雪學校的兒童課程。現在網路很受歡迎，我想為孩子們提供“溝通的樂趣”!

堀口野明
Classroom Adventure CEO
Classroom Adventures MOGURA項目負責人|GARAGE Program 69期

2002年出生。在美國的加利福尼亞州出生長大，高中畢業後為了大學去了日本。在美國的日語補習學校做了4年照顧小學生的誌願者。在日本，我正在為初中和高中學生教授編程。YOMY!那麽我幫你開發應用程序。

中津井楓真
學生團體HSP’eers代表
HSP’eers項目負責人|GARAGE Program 71期

企業家，教育家，學生。2006年出生於香港，在美國日本長大。
當我在小學五年級的時候，我因為HSP而經歷了拒絕上學，所以我設立了一個學生NPO“HSP’eers”，想要拯救一個像我過去一樣痛苦的學生。在初中和高中，我完成了國際文憑教育的MYP·DP課程，並學習了世界標準的教育。目前，我不僅在“瘋狂教室”實習，該教室開發了一對一輔導輔導服務，專門研究學校拒絕和社交商務平臺“日本無國界”，而且今年夏天還將前往美國文理學院。

※本活動是100BANCH主辦的Nananana祭2024的節目。

【100BANCH】
這個想法始於2018年Shibuya慶祝其成立100周年，並於2017年7月7日在松下電器誕生。不受常識限制、充滿野心的年輕人不分晝夜地開展活動。我們提供24小時365天的實驗場所，每年舉辦約150場活動，並為CES等國內外活動提供機會。
https://100banch.com/

【娜娜娜祭】
為紀唸100BANCH周年而舉辦的夏季大型活動。參與加速計劃“GARAGE計劃”的個性豐富的年輕人將實施各種計劃來宣佈日常實驗的結果。7月7日迎來7周年的今年是Triple Seven的Nanana祭!以“總而言之，新年好的慶典”為題，在7月7日 (星期日)〜14日 (周日) 的8天期間舉行。請一定要來親自帶來好運和緣分的100BANCH,締結與未來的良緣。
https://100banch.com/nanananasai/2024/

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