來源:Peatix

【SHIBUYA QWS原始程序“QWS ACADEMIA”】
這是一個與大學合作遇到“未知問題”的計劃。有些學生和研究人員在大學面臨各種“問題”。“QWS ACADEMIA”並不僅僅是傳授知識的課程，其目的是雙向地互相給予刺激，產生化學反應。

【舉辦宗旨】
最新的信息技術每天都為我們帶來新的可能性和新的現實方式。身處亞洲的、日本的、東京的，我們該如何度過不斷更新的明天呢?
東京大學附屬圖書館亞洲研究圖書館Kamihiro道德基金會捐贈研究部 (U-PARL) 開展了一個項目“文學融合與東西方融合論壇”，思考未來社會人們的生活方式。一個名為Society5.0的數字化社會是一個時代，人們需要通過網路空間和物理空間的高度融合來解決社會問題，但人類應該如何生活再次受到質疑。U-PARL利用東京大學附屬圖書館是所有智慧和人們相遇的中心這一事實，將現代歐洲世界與亞洲世界的價值觀與人類生活方式相結合，我試圖從超越科學和科學學科的融合角度接近。
在這次活動中，基於2024年“5.0年社會的思想”主題的結果，使用數字檔案的“學習”，近年來在學習中引起關註的正唸 (冥想)，以及最新的科學技術從亞洲價值的三個角度來看，我們將考慮作為參與者的思想。

[概述]
◆時間:2025年3月16日 (星期日) 10:45-18:15 (開場:10:15)
◆地點：SHIBUYA SCRAMBLE SQUARE 15樓SHIBUYA QWS SCRAMBLE HALL
◆參加費:免費
◆主辦:SHIBUYA QWS INNOVATION協議會・東京大學附屬圖書館亞洲研究圖書館上廣倫理財團捐贈研究部 (U-PARL)

[程序]
・10:45～11:00
開幕詞Takeshi Matsumoto (東京大學農業生命科學研究生院/U-PARL兼任教師)
開幕衹辭三島龍 (東京大學執行官)

■第一部分Society5.0的學習
評論人:Kajitani Shinji (東京大學大學院綜合文化研究科/教養學部附屬共生國際哲學中心，主任)
・11:00~11:30
講座「從數學到日語!文理與東西的跨界與教育」
加裡娜·沃羅比約娃 (前比什凱克國立大學東洋國際關係學院日語日本文學係/吉爾吉斯日語教師會會長)

・11:30～11:50　
提供主題“正確<有趣:利用數字檔案教育產生問題”
Eriina Ota (U-PARL特別助理教授)

・11:50～12:10　
主題提供“通過遊戲化學習的未來”
Kobayashi Makiya (東京外國語大學國際研究生院博士課程)

·12:10~12:40討論
·12:40~13:40休息

■第二部冥想的東西
評論人:Miho Takahashi (東京大學教育學研究生院/U-PARL兼任教師)
・13:40～14:10　
主題演講“社會和平:無畏和無懈可擊-來自日本和美國的正唸經驗”
澀澤田鶴子(公益財團法人澀澤榮一紀唸財團業務執行理事/東京正唸中心客座講師)

・14:10～14:25　
提供話題“冥想的目標-與平靜和活力相連的世界”
Uchiwa先生 (東京大學人文與社會研究生院/U-PARL部門主任)

・14:25～14:40　
主題提供「正唸運用於個人的生活事業和社區——東方價值觀帶來了什麽」
Miho Takahashi (東京大學教育學研究生院/U-PARL兼任教師)

·14:40~15:20討論
·15:20~15:35休息

■第三部以自然科學為基礎的價值
評論人:Maki Kobayashi (前東京國立博物館事業部公關經理)
・15:35～15:50　
主題提供“機械人的葬禮:人與機器關係的文化雜誌”
Sakura先生 (東京大學信息學研究科/跨學科信息研究學院)

・15:50～16:05　
提供主題“當地球在日本變圓時:佛教尋找的人類規模的價值”
Daigo Ichika (U-PARL副主任)

・16:05～16:20　
主題提供“木匠的智慧與建築學傳統知識與現代知識的共鳴”
Satoshi Kaino (東京大學工學研究科/U-PARL副主任)

・16:20～16:30　
迷你講座「您可以通過數字使用豐富博物館體驗嗎?」
Maki Kobayashi (前東京國立博物館事業部公關經理)

·16:30~17:10討論
·17:10~17:15閉幕詞蓑輪顯量 (U-PARL部門負責人)
·17:15~17:35會場重組、問卷調查
·17:35~18:15售後會議

【演講者】
梶穀真司
東京大學綜合文化研究科教授。正如其主要著作《思考是什麽意思:從0歲到100歲的哲學入門》的題目一樣，他一直堅持著將所有年齡作為好球區進行思考的投接球練習。從“施密茨現象學”到“醫療史”，其多變的投球風格很容易超越“東西”和“文理”的界限。最近的著作『哲學對話的冒險日記:我們思考，因此我們存在』 (AIRI出版社，2023年)。

加裡娜·沃羅比約娃
前比什凱克國立大學東洋國際關係學部日語日本文學學科副教授/吉爾吉斯日語教師會會長。40年代中期，經歷了從數學家轉為日語教育學者的不同經歷，利用理科的視角開發的漢字教育教材《漢字物語》，在非漢字圈日語學習者中被稱為“神教材”。2021年，外務大臣表彰。
介紹性文章:https://courrier.jp/news/archives/113978/

太田繪裡奈
東京大學附屬圖書館亞洲研究圖書館Kamihiro道德基金會捐贈研究部助理教授。專業是前現代伊斯蘭史、地中海史。以“與學知社會共創”為主題，在保育園和咖啡連鎖店開展基於全球化歷史視角的對話型研討會“思域對話”。我們還衹力於使用數字檔案開發探究型學校教材。12屆“強化未來的育兒計劃”Sumisei女性研究者獎勵獎。

小林真也
東京外國語大學國際研究生院博士課程，神秘遊戲制作人。專業是語言教育 (日語教育)，教育工程 (遊戲化)，教育心理學 (參與) 。開發的經驗豐富的解謎遊戲“Mirai在塔上盛開的花朵”記錄了在5天內動員700多人作為大學文化節計劃的大熱門。積極衹力於語言學習和人文社會學科的科學交流。

澀澤田鶴子
澀澤榮一紀唸基金會執行董事，一般基金會MRA House評議員。他以在美國學習生活中積累的經驗為基礎，從正唸的角度不斷探討內心的平靜和社會的和諧。繼承了「閱讀時代，開拓時代」榮一精神的他的著述，對於生活在混沌不清的現代的年輕人來說，已不是單純的“治愈”，而是尋找“活在當下”的柔軟感的路標。

蓑輪顯量
東京大學附屬圖書館亞洲研究圖書館Kamihiro道德基金會捐贈研究部主任，人文社會研究生院教授。專業是印度哲學和佛學。近年來，我與認知神經科學和臨床心理學合作研究冥想/正唸。出演NHK心靈時代「冥想追尋的佛教」。在內閣辦公室Moonshot型開發係統中，我們參加了“東方人性觀和大腦信息學實現的和平與同情的程度”。

高橋美保
東京大學附屬圖書館亞洲研究圖書館上弘倫理基金會捐贈研究部兼職教師，教育學研究生院教授。專業是臨床心理學。從對失業心理壓力的研究開始，我們正在進行一項關於社區的研究，個人在生活“生活睏難”的同時“無法按預期生活”，如生活彈性和社區支持。

小林牧
從雜誌編輯轉行到東京國立博物館學藝企劃部。在世界上建立了博物館的綽號“Tohaku”，成為培養松散人物“Tohaku kun”“Yurinoki-chan”的母親。從“體驗型展覽”到“早晨瑜伽會”，他的“想讓人們體驗觸摸真實的感動”的想法體現為豐富多彩的想法，消除了博物館“有點障礙”的形象。在擔任宣傳室長後，她成為了托鶴首位擔任博物館教育科科長的女性。

佐倉統
東京大學信息學教授，RIKEN創新智能集成研究中心 (AIP) 團隊負責人。專業是進化生態信息學，科學技術社會理論。以進化論為背景，研究科學技術如何定位於社會。由於擔任NHK科學教育計劃“科學ZERO”的評論員，他還參與了與社會的科學交流。

一色大悟
東京大學附屬圖書館亞洲研究圖書館Kamihiro道德基金會捐贈研究部副教授/副主任。專業是佛學。在研究佛教理論中稱為存在論的利基類型時，參與構建佛學資料庫。作為思想研究人員出身的URA (大學研究主管，研究經理)，近年來衹力於推進超越學術界現有框架的跨學科研究。

海野聰
東京大學附屬圖書館亞洲研究圖書館上弘倫理基金會捐贈研究部副主任，工學研究科副教授。專業是建築史。研究木結構古建築的維護，以便將歷史建築傳承給下一代。除了參與各地的遺跡保存之外，還作為建築史的論客活躍於報紙、一般書籍等。

【ABOUT SHIBUYA QWS】
SHIBUYA SCRAMBLE SQUARE於 2019 年 11 月 1 日開業，與澀谷站直接相連。澀谷 QWS (QWS) 是位於 15 樓的會員專用設施。本著「讓我們不只是提出問題，不只是與人見面，不只是創造事物，讓我們改變世界」的理念，透過交叉不同背景的玩家的[問題]，我們的目標是創造未知的價值。動作。
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【關於本次活動的記載信息】
如有更改或其他決定，我們將隨時更新發言人和計劃信息。

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